MARC

LEADER 00000cam2a2200000|| 4500
001 5857dabd3e91fc02f0000010
005 20250313123321.0
010 |a 960-7511-19-0 
100 |a 20151016d2004 |||u0grey50 ga 
101 | |a gre 
200 1 |a Εκπαιδευτικό πακέτο για τη διαχείριση προστατευόμενων περιοχών  |h Α'  |i Οδηγός για τον εκπαιδευτή 
210 | | |a Αθήνα  |c Ελλάδα. Υπουργείο Εργασίας και Κοινωνικών Ασφαλίσεων  |a Θέρμη  |c ΕΚΒΥ  |d 2004 
215 |a 160σ.  |c πιν.  |d 30εκ. 
225 2 |a Project EQUAL 
410 0 |1 0015857d9db3e91fcb452000019  |1 2001  |a Project EQUAL 
606 | |3 5857d74c3e91fcab4d000016  |8 gre  |a Περιβαλλοντική εκπαίδευση  |j Οδηγοί  |x Κατάρτιση 
606 | |3 5857d7443e91fc5958000005  |8 gre  |a Περιβαλλοντική εκπαίδευση  |x Μελέτη και διδασκαλία 
606 | |3 5857d73c3e91fcb6ec000018  |8 gre  |a Προστατευόμενες περιοχές  |x Διαχείριση - Κατάρτιση  |y Ελλάδα 
610 0 |a Equal 
610 0 |a Αξιολόγηση 
610 0 |a Διαχείριση 
610 0 |a Διδακτικές μέθοδοι 
610 0 |a Εκπαίδευση 
610 0 |a Εκπαιδευτικά πακέτα 
610 0 |a Εκπαιδευτικό υλικό 
610 0 |a Κατάρτιση 
610 0 |a Οδηγίες χρήσης 
610 0 |a Οδηγοί 
610 0 |a Περιβαλλοντική εκπαίδευση 
610 0 |a Πρακτική άσκηση 
610 0 |a Προστατευόμενες περιοχές 
610 0 |a Φύλλα εργασίας 
610 0 |a Χρήση υλικού 
701 1 |3 5857d7a73e91fccb80000016  |a Γεράκης  |b Π. Α.  |8 gre  |4 070 
701 1 |3 5857d6a23e91fcfe8800000c  |a Χατζηχαραλάμπους  |b Έλενα  |8 gre  |4 070 
711 1 2 |3 5857d7b63e91fc89d1000010  |a Ελληνικό Κέντρο Βιοτόπων-Υγροτόπων (ΕΚΒΥ)  |8 gre 
712 1 2 |3 5857d7b63e91fc89d1000010  |a Ελληνικό Κέντρο Βιοτόπων-Υγροτόπων (ΕΚΒΥ)  |8 gre  |4 650 
712 0 2 |3 5857d71b3e91fcee46000015  |4 650  |a Ελλάδα. Υπουργείο Εργασίας και Κοινωνικών Ασφαλίσεων 
801 0 |a GR  |b ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΒΙΟΤΟΠΩΝ-ΥΓΡΟΤΟΠΩΝ  |c 20151016  |g AACR2 
801 1 |a GR  |b ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΒΙΟΤΟΠΩΝ-ΥΓΡΟΤΟΠΩΝ  |c 20151016 
801 2 |a GR  |b Εθνικό Κέντρο Τεκμηρίωσης / Ε.Ι.Ε.  |c 20160613  |h 3249 
801 2 |a GR  |b ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΒΙΟΤΟΠΩΝ-ΥΓΡΟΤΟΠΩΝ  |c 20151104 
856 4 |u http://repository.biodiversity-info.gr/handle/11340/922 
995 |b EKBY  |c EKBY  |d 2015-10-16  |h Β  |j 0  |l 0  |p 681646  |q 0  |t 1630  |w BK  |y BK